1月15日，由教育部高教司指导，全国高等学校教学研究中心、教育部在线教育研究中心、教育部高等教育教学评估中心主办的“在线开放课程建设与应用推进会”在北京召开，会上正式公布了首批国家精品在线开放课程认定结果。此次认定为世界范围内首次国家层面认定举措。来自国内119所高校的490门在线课程入选，顶尖中文慕课平台中国大学MOOC平台入选课程322门，占比近七成，成为拥有最多国家精品在线开放课程的慕课平台。

　　前行三年 分享顶尖高校精品内容

　　据了解，此次入选课程经过为期近半年的遴选，均符合《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔2015〕3号)要求，是经公开课程平台认证上线，完成至少两期教学活动，课程质量高，共享范围广，应用效果好，示范性强的课程。

　　其中，中国大学MOOC精品在线开放课程数超过其他平台总和，占比近七成。斐然的成绩，国家级的认可，离不开平台及名师们的匠心沉淀。2014年5月，网易与高等教育出版社“爱课程网”联合推出中国大学MOOC，免费分享国内优质教育资源，惠及所有想要学习提升自己的人。2015年11月，中国大学MOOC正式与台湾新竹“清华大学”达成合作，上线台湾系列高校MOOC课程，极大推动了两岸教学资源的流动。

　　通过过去三年的发展，中国大学MOOC上汇聚了来自北京大学、复旦大学、浙江大学等国内近90%的985高校的课程。平台上共有来自700多所合作院校的数千名老师，在这里为1000万学习爱好者传道解惑，课程内容受国家级认可，平台规模跻身世界前列。

　　“我们的用户中，既有十几岁的小学生，也有践行‘终生学习’的白发老翁;既有生活在边远山区的学子，也有在大城市打拼的奋斗青年”，中国大学MOOC相关负责人介绍道，“各个年龄段、各个地域的学习爱好者，汇聚在我们的平台上，学习精品的课程内容，交流学习心得。在平台的学·问论坛上，每天都有数千条用户自发的学习相关帖子”。

　　聚焦公益 助力实现教育公平

　　此次平台上入选首批国家精品在线开放课程的322门课程，都是平台上人气好课。不少课程更是创下了此次精品课认定之最，其中累计学习人数破100万的国防科技大学《大学英语口语》，是490门精品课中累计学习人数最多的课程。再如山东大学王震亚教授的《人人爱设计》，累计选课人数也突破了25万。

　　“入选国家精品在线开放课程，荣誉与鼓舞是一部分，但感受到更多的是责任感、使命感”，王震亚分享了他的获奖心得，“过去，我在学校开设的线下课程，每年大概只有一二百个学生在听，2015年11月我在中国大学MOOC上正式开设了课程，截止现在我的课程已影响到了25万名学生，带着他们了解设计，热爱设计，这让我十分兴奋”。

　　来自四川大学的王红教授，是本次国家精品在线开放课程《中国诗歌艺术》的主讲人。她认为，慕课打破了三尺讲台的局限，让知识无障地流动给了世界上各年龄、各地域的热爱知识的人们。在王红教授的慕课学生中，有想把10本慕课证书作为自己60岁礼物的老人，也有云南偏远山区的初一学生。

　　关于这个偏远山区的孩子王红教授印象特别深刻。据了解，王红教授是在参加中国大学MOOC与美丽中国的“一起看见更大的世界”公益计划时，亲自见到了这位特别的学生，她回忆道：“是一个圆圆脸的小个子女孩，她举着自己画的杜甫《望岳》诗意画，告诉我她最喜欢‘会当凌绝顶，一览众山小’。小姑娘觉得那两句诗歌特别有气魄，她说她也特别想这样爬上最高的山顶，去看外面的世界，想看得很远很远”。

　　从这些中国大学MOOC精品课老师们与用户的故事中，我们能看到慕课的价值，以及这些名师们的匠心。关于入选国家精品开放课程的感受，这些老师们最常提起的一个词是“值得”。制作一门收到国家认可的精品慕课，过程必然是辛苦的，内容的编排录制都是十分耗精力的事情，老师们却甘之如饴。

　　因为他们在中国大学MOOC上真实地影响着五湖四海的学习者们。正如中国大学MOOC的开机页面的文字一样，“好的大学没有围墙”，这是这个平台三年来坚持做的事情，也是平台上所有老师们的初心。他们的共同努力，成就了如今受到国家认可的第一中文慕课平台。